1、不論哪個(gè)行業(yè)，都注重團(tuán)隊(duì)形象問(wèn)題，形象能代表企業(yè)實(shí)力和真實(shí)的象征！教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著祖國(guó)、民族培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的使命，個(gè)人形象更是要提升，工作服作為最基礎(chǔ)的東西。首當(dāng)其沖！
   2、職業(yè)裝，高端職業(yè)裝形象體現(xiàn)，有一種吸引力，尤其是女士職業(yè)裝，不同行業(yè)對(duì)職業(yè)裝有所不同，多數(shù)的學(xué)校都是西裝革履，很正式，也是選擇最多的類型
   3、但是有關(guān)職業(yè)裝選擇的局限性，和工作的便攜，有許多的教師都是不愿意選擇西裝作為工作服的。因?yàn)槲餮b是好看，也很正式，能彰顯出氣質(zhì)，但是也有缺陷，就是不方便，穿著或多或少有束縛感，也不便干活。
最后，告訴大家，只要是不影響形象，既方便工作也可以符合教師這個(gè)行業(yè)的特性，我的建議是我們可以選擇一下幾類作為參考：
   （1）衛(wèi)衣，具有一種簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)風(fēng)，符合小學(xué)和初中教師的不錯(cuò)選擇。
   （2）休閑中國(guó)風(fēng)西裝，含中國(guó)元素，幾百年的傳統(tǒng)流傳，適合高中教師選擇
   （3）西裝，正式，代表性形象問(wèn)題，比較職業(yè)，適合大學(xué)教師以及教授定制。